• Индивидуальная терапия: Индивидуальная терапия предлагает безопасную и надежную среду для решения личных проблем. Лечение подбирается с учетом возраста, стадии развития и индивидуальной жизненной ситуации. Помимо терапевтических бесед, могут использоваться игровые, творческие и ориентированные на действия методы. Дети младшего возраста часто выражают свои переживания и чувства через игру, игрушки, рисунки или рассказы. Подростки часто получают пользу от бесед, специальных упражнений и совместной работы над своими личными целями. Цель состоит в том, чтобы лучше понимать свои проблемы, осознавать свои сильные стороны и развивать новые стратегии преодоления трудностей в повседневной жизни. Групповая терапия: В групповой обстановке дети и подростки чувствуют, что они не одиноки в своих трудностях. Они могут учиться друг у друга, получать социальный опыт и пробовать новые модели поведения в безопасной среде. Группа предоставляет возможности для получения обратной связи, выражения собственных потребностей, разрешения конфликтов и развития уверенности в собственных силах. Группы формируются в соответствии с возрастом и в зависимости от конкретных тем и целей лечения. Возможные области терапии: Терапия может оказывать поддержку, среди прочего, при:
  • Тревожности, неуверенности и замкнутости
  • Проблемах с эмоциональной регуляцией и контролем импульсов
  • СДВГ и трудностях с вниманием или саморегуляцией
  • Стрессовых или травматических переживаниях
  • Социальной неуверенности и конфликтах
  • Низкой самооценке и неуверенности в собственных способностях
  • Стрессе, связанном с семьей или школой. Сотрудничество с родителями и опекунами: В зависимости от возраста и ситуации, родители или другие важные опекуны участвуют в лечении. Цель состоит в том, чтобы лучше понять ребенка или подростка и поддержать полезные изменения в повседневной жизни. В то же время, терапевтическая работа с детьми старшего возраста и подростками, в частности, требует безопасной и доверительной среды. Мой терапевтический подход: Моя работа основана на принципах когнитивно-поведенческой терапии, психологии развития и терапии травм. Используемые методы включают терапевтические беседы, психообразование, игровую терапию, творческие техники, ресурсно-ориентированную работу и практические упражнения.

    •